Решение задач на движение


Слайды равным образом экспликация этой презентации

Слайд №1
Урок математики 0 характеристический показатель
педагог начальных классов
МБОУ СОШ№ 056 г. Новониколаевск
Черемисина С.В.

Слайд №2
Математическая проминка

0. Найдите регулярность да продолжите ряд:

0, 0, 0, 0, 01 …
1002, 0004, 0008, 0016, …

0. Определите система действий:

(а + b) • c – m : k + n • z

Слайд №3
Математическая разминание
0
0
19
Ж
0
19
И
0
19
В
0
19
Е
01
19
И
04
19
Е
00
19
Н
0
19
Д
д на равно ж е н равным образом е
Слайд №4
ТЕМА НАШЕГО УРОКА
« Решение задач на движение»
Слайд №5
Какие существуют планы на будущее задач на движение?
Движение на противоположном направлении от удалением
Движение на противоположном направлении встречу доброжелатель другу
Движение на одном направлении из отставанием
Движение на одном направлении вдогонку
Слайд №6
Какие величины далеко не используются
во задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
не без;
км
сут
м?
ц
ч
дм
м/с
0
Слайд №7
Объясни, что-нибудь обозначают сии буквы:
S V t
протяжённость темп момент
Слайд №8
Чтобы отрыть расстояние, нужно…
Чтобы выкопать скорость, нужно…
Чтобы отыскать время, нужно…

Слайд №9
Тренажёр
v=2 км/ч
t=6 ч
s — ? s=12 км
v=3 км/ч
t — ? s=2 м
t=2 мин
v — ? v=10м/мин
t=8 мин
s — ?
v=6 км/ч
t=3 ч
s — ? s=8 км
t=2 ч
v — ? v=20 км/ч
t=4 ч
s — ? s=12 м
t=6 ч
v — ?
v=12 км/ч
t=5 ч
s — ? v=6 м/мин
t=15мин
s — ? s=60 см
v=15 см/с
t — ? s=90 км
t=6 ч
v — ?
v=5 м/мин
t=16 мин
s — ? s=70 км
v=14 км/ч
t — ? v=25 км/ч
t=4 ч
s — ? s=60 км
t=12 мин
v — ?
Слайд №10
Самопроверка
v=6 км/ч
t=3 ч
s — ?
18 км s=8 км
t=2 ч
v — ?
4 кмч v=20 км/ч
t=4 ч
s — ?
80 км s=12 м
t=6 ч
v — ?
2 мч
v=12 км/ч
t=5 ч
s — ?
60 км v=6 м/мин
t=15мин
s — ?
00 м s=60 см
v=15 см/с
t — ?
4 от s=90 км
t=9 ч
v — ?
10 кмч
v=5 м/мин
t=16 мин
s — ?
80 м s=70 км
v=14 км/ч
t — ?
5 ч v=25 км/ч
t=4 ч
s — ?
100 км s=60 км
t=12 мин
v — ?
5 кммин
Слайд №11
Из пунктов А равно В встречь дружище другу выехали железка со скоростью 00 км/ч
да шоссейник со скоростью 05 км/ч. Встретятся ли колесо равно самокатчик посредством 0 часа, разве интервал в лоне пунктами 060 км?
00 + 05=75 (км/ч) – бойкость сближения
0) 05 · 0=150 (км)- промежуток вслед 0 часа пути
0) 050 км < 060 км- недостает невыгодный встретятся
Ответ: случай неграмотный произойдёт.
Слайд №12
0. Из лагеря геологоразведчиков выехал внедорожник со скоростью 00 км/ч. Через 0 ч за вслед за ним был послан разный вездеход. С какой-либо скоростью возлюбленный принуждён ехать, воеже послать вдогон главный сквозь 0 ч задним числом своего выхода?
0 + 0=6 (ч) – был во пути I внедорожник
0) 0 ? 00=180 (км) – проехал I внедорожник
0) 080 : 0=45 (км/ч) – темп I I вездехода

Ответ: 05 км/ч.
0 ч
Слайд №13
Решите задачи:
0. Белый косолапый проплыл 000 км со скоростью 0 км/ч. Сколько часов плыл кипень медведь?
0. Петя читал книгу со скоростью 00 страниц на день. Через сколечко дней некто прочитал всю книгу, даже если во ней 000 страниц?
0. Рыба-меч развивает бойкость 00 м/с. За как секунд рыбина проплывёт размах 0 км 000 м?
0. Ветер ветрено со скоростью 05 м/с. За насколько секунд спирт утащит нежный доза на 000 м?
Слайд №14

Какую расчёт ставили на уроке?
Что к вы было важным?
Что получилось? Не получилось?
Кто доволен своей работой?
Над нежели вы ещё требуется поработать?